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 索  引  号:
A-208-2018-0925-0116
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中职 教学检查
 发文机构:
市教育局文件 发布日期: 2018年9月25日
 标        题:
成都市教育局关于开展中等职业学校教学检查的通知
 发文字号:
〔2018〕-433(发) 浏览次数: 1818

成都市教育局关于
开展中等职业学校教学检查的通知

〔2018〕-433(发)

成都天府新区、成都高新区基层治理和社会事业局,各(区)市县教育局,市教科院,各中等职业学校:
        按《四川省教育厅办公室关于开展中等职业学校教学检查的通知》要求,为进一步规范中等职业学校教学工作,深化职业教育教学改革,促进国家职业教育教学标准落地,提高人才培养质量,现将全市中等职业学校教学标准执行情况专项检查有关事项通知如下。
        一、检查范围
        纳入2018年四川省中职学历招生通告的所有教育部门管理的中等职业学校和专业(含高等职业院校举办的中等职业教育)。
        二、检查依据及内容
        根据教育部颁发的《中等职业学校公共基础课程教学大纲》、《中等职业学校专业教学标准(试行)》《职业学校专业(类)顶岗实习标准》等教学标准,以及《中等职业学校设置标准》、《职业学校学生实习管理规定》《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》《四川省教育厅关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施意见》等相关教学文件为依据,以规范教学实施为核心,以提高教育教学质量为重点,针对中等职业学校教学安排实施、公共基础课程及专业技能课程开设、实习管理、教学评价、教学管理、教材选用以及教师队伍建设等方面开展检查,具体检查内容见《2018年中等职业学校教学标准执行情况检查表》(附件1)。
        三、工作安排
        本次检查采取中等职业学校全面自查,区(市)县教育行政部门检查,市教育局组织检查组实地抽查的方式进行。
        (一)全面自查。全市教育系统各中等职业学校(含高职院校举办的中职专业)要对照检查表开展全面自查,得出自查得分,形成自查报告,并逐条梳理印证材料存档备查。
        (二)区(市)县检查。各区(市)县教育行政部门要对辖区内中等职业学校(含省属中职学校及高职院校举办的中职)教学工作进行全面检查,于10月15日前,将区(市)县检查工作报告、经核查的《2018年中等职业学校教学标准执行情况检查表》(每校一表)和《区(市)县中等职业学校教学检查得分汇总表》(附件2)电子版和加盖电子章的图片版报市教育局高职处。
        (三)实地抽查。10月中旬,市教育局将组织检查组分赴各区(市)县,对各地中等职业学校教学工作情况进行实地抽查,具体时间及相关事宜另行通知。
        四、工作要求
        各区(市)县教育局行政部门要高度重视中等职业学校教育教学工作,要以此次检查为契机,全面了解掌握本地中等职业教育教学工作开展情况,深入查找问题和不足,认真做好教学整改提高工作,进一步推进职业教育内涵式发展,努力提高中等职业学校教育教学质量。
        五、联系单位及人员
        本次检查工作由市教育局高职处、督导办和教科院负责统筹协调和组织实施。
        联系人:范静娴,联系电话:61881708;邮箱:11055589@qq.com

        附件:1.2018年中等职业学校教学标准执行情况检查表
                   2.区(市)县中等职业学校教学检查得分汇总表


成都市教育局
2018年9月25日

 

附件1

2018年中等职业学校教学标准执行情况检查表

序号

主要方面

主要检测点及评分标准

得分

1

总体

教学

安排

(12 分)

1.按教育部要求制定了专业人才培养方案,要素齐备,执行有力(4 分);

2.专业人才培养方案明确了该专业对应的职业范围及升学主要接续专业(1 分);

3.3 年教学总学时数达到 3000-3300(3 分,顶岗实习按每周 30 学时计算);

4.每学年 52 周,其中教学时间 40 周(含复习考试),累计假期 12 周,1 周平均学时 28 学时(2 分);

5.公共基础课程学时占总学时的 1/3,累计总学时约为 1 学年;专业技能课程学时占总学时的 2/3;

对文化基础要求较高或对职业技能要求较高的专业,可根据需要对课时比例做适当调整,但公共基础必修课必需开齐课程开足最低课时。(2 分)。

 

2

公共

基础

课程

(15 分)

6.开齐职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生 4 门德育课程,且每门课程不少于 32 学时(4 分,开设一门课程得 0.5 分,每门课程达到最低课时要求得 0.5 分);

7.开齐语文(182 学时)、数字(160 学时)、外语(英语等,182 学时)、计算机应用基础(128 学时)、体育与健康(144 学时)、公共艺术(或音乐、美术,72 学时)、历史 8 门必修课,并开足最低课时(7 分,开设一门必修课程得 0.5 分,达到该课程最低课时要求得 0.5 分);

8.开设有地理、化学等其它自然科学和人文科学类基础选修课(2 分);

9.注重公共基础课程教学方法、教学组织形式的改革,教学手段、教学模式的创新,能调动学生学习的积极性(2 分)。

 

3

专业

技能

课程

(28 分)

10.按照专业对应的职业岗位(群)能力要求,采用专业核心课程加专业(技能)方向课程的课程结构(2 分);

11.课程内容紧密联系生产劳动实际和社会实践,突出应用性和实践性(3 分);

12.注意与相关职业资格考核要求相结合(1 分,没有对应职业资格证书的可直接得分);

13.开齐专业教学标准所列的专业核心课程 80%以上(4 分);

14.专业核心课程总课时达到专业教学标准专业核心课程总参考课时的 80%以上(4 分);

15.开齐专业教学标准所列的专业方向课程 60%以上(3 分);

16.专业方向课程总课时达到专业教学标准专业方向课程总参考课时的 80%以上(3 分);

17.开设有其它专业选修课(1 分);

18.校内实训实习室数量达到专业教学标准的 80%以上,且配备有主要工具和设施设备(4 分);

19.专业技能课程教学根据培养目标、教学内容和学生的学习特点,采取灵活多样的教学方法(3 分)。

 

4

实习

管理

(13 分)

20.根据教育部等相关部门颁发的《职业学校实习管理规定》和《专业顶岗实习标准》制定本校实习实施细则并严格执行(1 分);

21.选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规要求的实习单位安排学生实习,进行实地考察评估并形成书面报告(1 分);

22.实习岗位应符合专业培养目标要求,与学生所学专业对口或相近(2 分);

23.实习内容应根据《专业顶岗实习标准》制定明确的实习项目、工作任务以及应培养的职业技能与素养(1 分);

24.根据专业人才培养方案,学校与实习单位共同制订实习计划,明确实习目标、实习任务、必要的实习准备、考核标准等(1 分);

25.学校和实习单位分别选派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高的实习指导教师和专门人员全程指导、共同管理学生实习(1 分);

26.学校会同实习单位制定学生实习工作具体管理办法和安全管理规定、实习学生安全及突发事件应急预案等制度性文件(1 分);

27.职业学校、实习单位、学生签订三方实习协议,明确各方的责任、权利和义务,协议约定的内容,不得违反相关法律法规(1 分);

28.学校和实习单位对实习学生进行安全防护知识、岗位操作规程教育和培训并进行考核,并根据国家有关规定,为实习学生投保实习责任保险(1 分);

29.不存在违反《职业学校实习管理规定》的行为,特别是违规使用劳务中介组织实习活动,安排学生从事具有较高安全风险的实习内容,安排学生节假日实习或加班和夜班,借学生实习与实习企业、中介机构之间进行利益输送,收取劳务费、中介费,克扣或拖欠实习学生报酬,强制学生实习,以及其它违反《职业学校实习管理规定》第十五条、第十六条等情况(3 分)。

 

5

教学

评价

(4 分)

30.对学生的学业考评体现评价主体、评价方式、评价过程的多元化,有条件的学校可聘请企业教师参与评价(1 分);

31.学习过程性评价和终结性评价相结合(1 分);

32.评价内容应涵盖情感态度、岗位能力、职业行为、知识点掌握、技能熟练程序、完成任务质量等(2 分)。

 

6

教学

管理

(4 分)

33.更新教学管理观念,改变传统教学管理方式,能体现一定的规范性和灵活性(1 分);

34.能合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源,为课程实施创造条件(1 分);

35.对教学过程实施质量监控,促进教师教学能力的提升,保证教学质量(2 分)。

 

7

教材

选用

(12 分)

36.建立由专业教师、行业专家等人员组成的教材选用机构和教材选用制度并运行良好(2 分);

37.德育课程全部使用国家规划教材(4 分);

38.公共基础课程全部使用国家规划教材(4 分);

39.专业核心课程使用国家规划教材(2 分)。

 

8

教师

队伍

(12 分)

40.将教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》作为教师队伍建设的基本依据(2 分);

41.生师比达到 1:20,学历达标率达到 90%以上(3 分);

42.专业教师数不低于本校专任教师数的 50%(2 分);

43.专业教师中双师型教师不低于 30%(2 分);

44.每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师 2 人(2 分);

45.聘请有实践经验的兼职教师(1 分)。

 

 

总分

100 分

 

 
学校名称: _______________ (章)                  ________ 年 ________  月  ________ 日
 
 
 

附件2

区(市)县中等职业学校教学检查得分汇总表
  _______  区(市)县教育行政部门(章)     _______  年 _______  月 _______  日

序号

学校名称

检查得分

 

(可加行)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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