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《关于印发2018年成都市青少年体育竞赛计划、体育教师(教练员)培训计划的通知》文件解读
阅读次数:9453次   发布日期:2018/2/6 16:26:00   文章来源:体卫艺

         一、制定青少年体育竞赛计划和体育教师(教练员)培训的目的?

         为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)和《四川省人民政府办公厅关于印发四川省强化学校体育促进学生身心健康全面发展工作方案的通知》(川办发〔2017〕7号)精神,通过建设常态化的体育竞赛机制,引导广大青少年积极参与体育运动,促进全市学校体育更好更快发展和青少年的身心健康,全面发展。

         体育教师是学校体育发展的关键因素,培训既是教师个人成长的内在需求,也是体育课堂教学质量提升的助推器,受益的最终是学生。

         二、青少年体育竞赛计划和体育教师(教练员)培训计划涉及哪些项目?

         答:青少年体育竞赛计划涵盖了田径、游泳、跳水、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、射击、射箭、跆拳道、武术、艺术体操、体操、健美操、模型、定向越野、无线电、棋类、体育舞蹈、跳绳、空竹、自行车、举重、柔道、棒球、垒球、赛艇、皮划艇等30类运动项目,共56项赛事。教师(教练员)培训计划包括武术、篮球、足球等19个专项培训项目。

         三、为什么将青少年体育俱乐部活动和十大阳光体育活动从青少年体育竞赛计划中分离?

         答:将青少年体育俱乐部活动和十大阳光体育活动从赛事计划中分离,有利于赛事、活动的分类组织和管理。

         四、什么是体育传统项目学校?传统项目学校比赛和其他同项目比赛有何不同?

         答:体育传统项目学校是指学校在该单项体育活动方面开展情况较好,得到学生、家长和社会的广泛认可。学校主动向市体育局、市教育局申请,市体育局和市教育局组织专家进行审核评定,最终授予的荣誉称号。

         按照要求,体育传统项目学校比赛只能由该项目体育传统项目学校参加,赛事旨在促进传统项目学校校际交流,相互借鉴各学校典型做法和经验,共同提高体育传统项目竞技水平。

         五、“锦标赛”、“冠军赛”、“联赛”、“擂台赛”、“总决赛”和“比赛”,它们之间有什么不同?

         答:锦标赛、冠军赛均为区域性的最高水平比赛。“锦标赛”为单一时间、地点举行的赛会制赛事。“冠军赛”可在同一自然年内,在不同时间、地点举办分站赛、系列赛,年终由各分站赛、系列赛名次列前者进行总决赛的赛事。“联赛”为单项运动协会中会员单位参加的跨年度赛事。“擂台赛”为三方或多方对决,按预定顺序比赛的获胜方暂为擂主(守擂方),继续接受他人攻擂挑战,直至所有挑战结束,以最终守住擂台者为优胜的赛事。“总决赛”如果没有具体前缀,如冠军赛总决赛、排名赛总决赛等,则泛指同一自然年内,在不同时间、地点举办分站赛、系列赛,但年终比赛时不以分站赛、系列赛名次作为参赛条件的赛事。“比赛”则为该项目的基础性赛事。

         根据国家体育总局颁发的《运动员技术等级标准》,各项目均明确规定了可申请技术等级的比赛名称,因此在举办赛事时,我们需依照其规定来确定比赛名称,以便赛后运动员申请相应运动技术等级。

         六、参加比赛和培训如何收取费用?

         答:市体育局和市教育局联合主办的比赛和培训项目不得附带销售任何资料、商品和培训服务等;不得向参赛学校、学生,参训教师收取活动费、报名费、材料费或其它各种名目的费用。如有收取上述费用的现象出现,请及时向成都市体育局和成都市教育局反映,一经查实,我们将进行严肃处理。

         该文件解读机构为市教育局体育卫生与艺术教育处(联系电话:61881678)和市体育局竞技体育处(联系电话:61885343)。

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